ENTREVISTA A PROFESORES.

 

La siguiente entrevista se realizará a algunos maestros para saber su conocimiento a cerca de las teorias del desarrollo humano.

 

 

Buenas tardes profesor(a), la presente entrevista está relacionada a la psicología del desarrollo infantil y su objetivo es conocer los marcos explicativos que orientan la práctica de los docentes en servicio, se pretende también conocer las teorías de los docentes en la práctica educativa. Espero me pueda otorgar un poco de su valioso tiempo para responder.

1.- ¿Cuál es su nombre?

2.- ¿De qué escuela egresó?

 

3.- ¿Cuántos años lleva de servicio?

4.- Usted ha tomado algún tipo de curso, taller o diplomado sobre las corrientes o teorías del desarrollo como lo son el psicoanálisis, desarrollo cognoscitivo, teoría sociocultural, desarrollo psicosexual, condicionamiento operante y clásico , teoría sociocultural y aprendizaje social?

 

5.-  ¿Cuál es su concepción, noción o ideas que tiene a cerca de conductas del desarrollo del individuo como es el psicoanálisis, cognición, conductismo, condicionamiento, entre otras?

 

6.- ¿Qué importancia le atribuye al conocimiento que tiene sobre las teorías del desarrollo humano ya antes mencionadas en su formación profesional como docente?

 

7.- ¿Qué importancia es la que usted brinda al papel que usted tiene como docente con base en el desarrollo de estas teorías?

 

8.- ¿Tiene algunos modelos educativos de las teorías del desarrollo humano que pueden guiar su práctica como docente?

 

9.- ¿Usted está a favor o en contra a cerca de las perspectivas de las teorías sobre el desarrollo?

 

10.- ¿Podría decirme algunos ejemplos concretos de alguna situación o caso que haya vivido personalmente en el ámbito educativo donde usted dirija a los estudiantes con actividades que promueven el conocimiento o desarrollo de este tema?