En este texto de ¿Con quien organizar la enseñanza escrita?, se mencionan dos  acciones fundamentales en  la alfabetización: el enseñar a leer y escribi, pudimos conocer también que se involucra a sujetos diferentes, entre ellos el maestro, el cuál en iempos anteriores al siglo XX tenia la tarea de unicamente centralizar y transmitir los conocimientos y el aprendizaje, mientras que a los niños les tocaba ser los sujetos pasivos y acatar las directrices e indicaciones de del docente, actualmente la ostura es opuesta y no porque se disminuya la función del docente pero ha habido un cambio en su función ya que el maestro se debe mostrar como un sujeto que lee y escribe cotidianamente, además deja de ser sólo informante para ser interrogador.

Asimismo también es importante la interacción entre los niños del grupo escolar porque se ayuda al niño a tomar conciencia del punto de vista de los demás, el maestro debe asumir la construcción de equipos que sean de 2  a 3 niños para que no se disperse la atención y después variar personas.

Tambien se toma en cuenta la interacción entre niños de diferentes grupos escolares y diferentes edades y así abrir nuevos caminos a la comunicación entre los niños y los docentes de la escuela.